· Objetivos de la clase:
Saber cómo podemos solucionar “Conflictos” dentro de un grupo.
· Contenido de clase:
- Situación de conflicto:
"Dos chicas que ya habían tenido unas disputas por celos caen juntas en la misma clase, dentro del grupo no son conocidas. al comienzo del curso no se hablan y se van creando dos bandos a lops que cada una ha contado su versión.
A una de ellas le gusta un chico y la otra empieza a malmeter hasta que un día una discusión provoca una discusión grave donde un profesor observa todo. La tensión sigue creciendo y la presión grupal intenta crear el enfrentamiento".
- ¿Cómo actuaríamos para solucionar el conflicto?
1. Hablaríamos con ellas por separado.
2. Hablaríamos con los compañeros.
3. Hablaríamos sobre las normas del grupo.
4. Realizaríamos un juicio.
5. Le daríamos responsabilidades en actividades grupales.
- En la segunda hora Antonio nos ha puesto a prueba, a algunos de la clase nos ha cogido y nos ha pegado un papel en la frente que nosotros no podíamos ver, y le ha pedido a los compañeros que traten a las compañeros con papel en la frente como trataría o como se suele tratar a la gente que se especifica en ellos. Nos ha encargado que hiciéramos una actividad en grupo, contar un chiste y representarlo, y mientras que nos tratasen dentro de este como se les suele tratar para que nos diésemos cuenta y experimentáramos los del papel lo que viven estas personas. Al acaba nos hemos salido a la calle para tener un descanso pero seguíamos siendo tratados como lo que ponía en nuestros papeles. Después hemos comentado cada uno de los que teníamos papel en la frente como nos habíamos sentido y si habíamos tardado mucho en darnos cuenta por nuestra cuenta de lo que debía poner en este papel.
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· Información del profesor:
Inspiradora.
· Autoevaluación y Vivencias Personales:
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